廣東銀納教學(xué)塢助力東營(yíng)職業(yè)學(xué)院實(shí)施遠(yuǎn)程+線上人才教學(xué)

2023年4月22日（周六）下午14:00，東營(yíng)職業(yè)學(xué)院開展了“落實(shí)黃河重大國(guó)家戰(zhàn)略勞模工匠東營(yíng)行暨高技能人才合作交流大會(huì)”的活動(dòng)。七位全國(guó)勞動(dòng)模范、大國(guó)工匠與學(xué)校師生一起參觀了學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地、就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心，交流大會(huì)上，全國(guó)勞動(dòng)模范、上汽大眾汽車有限公司高級(jí)工程師、高級(jí)技師徐小平指出培養(yǎng)技能人才需要認(rèn)真做好師徒帶教、平臺(tái)供給、特色實(shí)踐三件事。

為更好地幫助東營(yíng)職業(yè)學(xué)院培養(yǎng)增材制造技能人才，廣東銀納的工程師通過遠(yuǎn)程數(shù)字化技術(shù)為東營(yíng)職業(yè)學(xué)院相應(yīng)的技術(shù)人才開展了統(tǒng)一化的關(guān)于Voxeldance Additive 3D打印軟件以及SLA光固化成型設(shè)備操作流程的實(shí)訓(xùn)教學(xué)。

由于廣東銀納與東營(yíng)職業(yè)學(xué)院身處的地理位置不同，為了解決地理位置帶來的不便，以及解決圍觀教學(xué)帶來的看不清、聽不見等痛點(diǎn)，為此，廣東銀納通過搭建旗下3D經(jīng)緯教育品牌產(chǎn)品----教學(xué)塢作為課程實(shí)施和展示的手段，來為東營(yíng)職業(yè)學(xué)院開展關(guān)于“Voxeldance Additive 3D打印軟件以及SLA光固化成型設(shè)備操作流程”的一次遠(yuǎn)程+線上的實(shí)訓(xùn)課程。

廣東銀納工程師在解說“Voxeldance Additive 3D打印軟件以及SLA光固化成型設(shè)備操作流程”時(shí)，通過搭建好的教學(xué)塢平臺(tái)，利用無線攝像機(jī)實(shí)時(shí)采集銀納工程師講解課程時(shí)的音視頻畫面并輸出到顯示設(shè)備，同時(shí)可進(jìn)行屏幕共享，多方式多屏展現(xiàn)課程內(nèi)容，解決圍觀教學(xué)看不清、聽不見等痛點(diǎn)，提升了實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。此次線上教學(xué)也因此獲得了參加“落實(shí)黃河重大國(guó)家戰(zhàn)略勞模工匠東營(yíng)行暨高技能人才合作交流大會(huì)”的七位全國(guó)勞動(dòng)模范、大國(guó)工匠以及東營(yíng)職業(yè)學(xué)院的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生們的一致好評(píng)！

2021年10月15日，廣東銀納增材制造技術(shù)有限公司與東營(yíng)職業(yè)學(xué)院共建快速原型制造與開發(fā)中心，并舉行校企合作簽約、揭牌儀式。廣東銀納圍繞東營(yíng)職業(yè)學(xué)院對(duì)實(shí)施較高職業(yè)素養(yǎng)的技師和技工等實(shí)用型人才培養(yǎng)，提高從業(yè)人員的專業(yè)素養(yǎng)的需求，對(duì)其進(jìn)行有特色的增材制造技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的實(shí)踐訓(xùn)練體系搭建，并為東營(yíng)職業(yè)學(xué)院提供具體人才培養(yǎng)和建設(shè)方案：

1、專業(yè)人才認(rèn)證與培訓(xùn)；

2、教育資源輸出與社會(huì)培訓(xùn)；

3、其他人才培養(yǎng)服務(wù)：

（1）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽輔導(dǎo)

（2）師資深入技術(shù)培訓(xùn)。

教學(xué)塢是實(shí)訓(xùn)教學(xué)助手，通過無線移動(dòng)的可視化示教設(shè)備，應(yīng)用于職業(yè)院校實(shí)操課程，能有效解決圍觀教學(xué)的問題，同時(shí)具備錄制教學(xué)，播放影視等功能。系統(tǒng)部署簡(jiǎn)單且使用方便，復(fù)用性高。支持多設(shè)備接入，輕松實(shí)現(xiàn)360°不同位置可視化實(shí)訓(xùn)教學(xué)。

此次線上培訓(xùn)充分體現(xiàn)了廣東銀納教學(xué)塢的五大特點(diǎn)：

（1）解決實(shí)訓(xùn)教學(xué)痛點(diǎn)：通過無線攝像機(jī)布置，便攜采集教師實(shí)操音視頻并輸出到顯示設(shè)備，解決圍觀教學(xué)帶來的看不清、聽不見等痛點(diǎn)；

（2）高清晰音視頻采集；

（3）自動(dòng)固化：通過無線屏幕連接方式縮短設(shè)備與教師的距離；

（4）多方式多屏展現(xiàn)：教師無需在講臺(tái)和示范工位上來回奔波；

（5）本地直播教學(xué)。